Шлях до самовдосконалення сучасного педагога

25.02.18

5 правил про ступені порівняння: типові помилки і правильне вживання (А. Огойко)

https://200baliv.com/5-pravyl-pro-stupeni-porivnyannya/

22.02.18

Пробудження внутрішньої мотивації учнів (О. Калинич)

Примітивно марнувати єдине життя на лінь і байдужість: черв'яки й равлики теж ні до чого особливо не прагнуть (хоча ні, навіть черв'яки й равлики щось роблять.
Вам нудно в школі й нецікаво? Немає натхнення? Уранці лінь прокидатися? А Ви помічали, що Ваші рідні щодня працюють, аби Ви мали смартфон, який обожнюєте, пристойно одягалися й витрачали кишенькові? Мами прибирають, готують, перуть і прасують - усе для Вас. Невже Ви думаєте, що хатні справи Ваших рідних такі цікаві й завжди надихають
Уникають відповідальності за вчинки й помилки безхребетні й слабкі: дійсно, важко визнавати власні прорахунки, легше скиглити, жаліти себе й виправдовуватися.
Успіх учня дорівнює праці вчителя, роботі самого школяра та комфортним умовам на уроці й у сім'ї (комфорт - зовсім не матеріальні зручності). Дуже хочеться, щоб кожен, хто причетний до успіху дитини, це розумів.
https://www.facebook.com/home.php?ref=wizard

21.02.18

Вітаю з Міжнародним днем рідної мови!

https://www.youtube.com/watch?v=kgmNH32WVHI

Написання учнями «диктанту єдності»
"Без мови немає народу"


(лист МОНу № 22.1/10-348 від 09 лютого 2018 року "Про

відзначення Міжнародного дня рідної мови")

https://www.youtube.com/watch?v=3kyaxh9Kt_I

20.02.18

Навчальний комікс "Фразеологія"

Євченко Роман

"Хмари слів" "Фразеологізми"

Канцеляренко Віталіна

Клименко Дарина

Матвіюк Вікторія

18.02.18

Шановні ліцеїсти! Завтра буде контрольна робота з укр. мови (І укр. філ., ІІ укр. філ., диктант, граматичне завдання) та укр. літ. (ІІ ін. філ., відповіді на запитання, тест). Повторіть вивчений матеріал.

На урок укр. літ. 19.02.2018 р.

https://tatianasiltsc.blogspot.com/2018/02/blog-post_9.html

https://tatianasiltsc.blogspot.com/2018/02/blog-post_15.html

Прощена неділя

З давніх-давен у цей день існувала традиція просити прощення. Зазвичай одна людина говорить: «Прости мене!», а інша відповідає: «Господь тебе простить, і я прощаю, і ти мене прости!». Вважається, що таким чином висловлюється сподівання на прощення Боже і скидається вантаж людських образ.